Page 152 - Rassegna 2024-4 supplemento

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117 del 24 marzo 1993, che ha istituito il ruolo tecnico degli uf ciali in servizio
permanente dell’Arma dei Carabinieri. Tra le specialità previste in questo nuovo
ruolo f gurava quella della psicologia applicata , rappresentando un’innovazio-
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ne pionieristica nel contesto militare italiano. Questa scelta lungimirante ha per-
messo all’Arma di raf orzare, in primo luogo, le proprie capacità di selezione del
personale e, successivamente, di af rontare con maggiore ef cacia le complesse
tematiche psicologiche emergenti nello scenario operativo. nel processo di sele-
zione del personale, per esempio, l’utilizzo di strumenti psicologici aggiornati e
l’adozione di prof li attitudinali agganciati allo sviluppo teorico della disciplina
psicologica hanno permesso una sempre più aderenza al processo di innovazione
culturale di quel periodo.
L’adozione del costrutto teorico dei big Five e la sua applicazione nella sele-
zione del personale aveva comportato signif cativi adeguamenti nelle procedure
di reclutamento.
Questo modello, basato su cinque fattori di personalità (apertura all’espe-
rienza, coscienziosità, estroversione, gradevolezza e nevrosi), aveva permesso di
arricchire e approfondire la valutazione psicologica dei candidati, fornendo un
quadro più possibile accurato delle loro caratteristiche personali.
In particolare, i prof li attitudinali degli aspiranti ai vari ruoli dell’Arma dei
Carabinieri erano stati integrati con questo modello teorico.
un esempio di tale adattamento si può osservare nel prof lo attitudinale
degli aspiranti carabinieri. Tale prof lo, def nito con la determinazione del CnSR
del 28 settembre 1995, n. prot. 201/6-6, è stato rivisto alla luce del costrutto teo-
rico dei big Five.
Questa revisione è stata necessaria poiché il prof lo attitudinale funge anche
da base per l’estensione del giudizio psicoattitudinale. Le sei aree originarie del
prof lo attitudinale (bagaglio cognitivo, ef cienza intellettiva, livello evolutivo,
autocontrollo emotivo, capacità di interazione sociale e motivazione) sono state
raggruppate, due a due, in tre macroaree: Area Cognitiva: comprende il bagaglio
cognitivo e l’ef cienza intellettiva; Area Comportamentale: comprende il livello
evolutivo e l’autocontrollo emotivo; Area dell’Assunzione di Ruolo: comprende
la capacità di interazione sociale e la motivazione (vds tabella).

179 D.Lgs. del 24 marzo 1993, n. 117: art. 15: 1. È istituito il ruolo tecnico degli uf ciali in servizio
permanente dell’Arma dei carabinieri comprendente le seguenti specialità: a) informatica; b)
psicologia applicata; c) investigazioni scientif che. 2. La consistenza organica e la dotazione mas-
sima del ruolo tecnico, le forme e le modalità di avanzamento, il numero delle promozioni e gli
anni di anzianità richiesti per le valutazioni al grado superiore sono riportati nella tabella 4 alle-
gata.

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