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Abbiamo anche visto che sotto un profilo psicologico, non esiste un ricordo imparziale

ed assoluto, ma vi è l’interpretazione attiva del teste, con la sua attenzione selettiva ed
intelligenza, pregiudizi, stereotipi e cultura che rendono il suo contributo assolutamente

parziale e di parte.

L’atto del ricordare non si risolve nella semplice riproduzione verbale dell’informazione

percepita dal testimone ed immagazzinata in memoria, come se fosse una fotografia
dell’accaduto. Il ricordo di un evento, infatti, non ne è la copia esatta, ma è condizionato da

tantissimi fattori: oltre a quelli esaminati nel paragrafo precedente, che attenevano quasi

esclusivamente al processo di memorizzazione e recupero, ve ne sono altri che appartengono

interamente alla fase dell’intervista, e che si originano dall’interazione tra testimone e
intervistatore. Le parole, il tono di voce, i movimenti delle mani e degli occhi, la postura ed

in generale la comunicazione non verbale utilizzati dell’operatore che conduce l’intervista

possono fortemente influenzare il ricordo che il testimone esporrà.
Quindi, agli aspetti tecnici della memoria in generale si affiancano quelli derivanti

dall’interazione testimone-intervistatore. Il condizionamento di questi elementi nei confronti

della traccia di memoria può essere così forte da rendere il ricordo assai diverso dalla realtà.

Ciò spiega come anche il testimone oculare, generalmente non intenzionato o non interessato

a mentire, possa dare un resoconto testimoniale diverso dal reale svolgimento dei fatti.
Ricordare non consiste solo nel mettere in memoria ciò che è pervenuto ai nostri sensi.

Perché un dato diventi ricordo occorre che possa essere recuperato ed utilizzato per qualche

scopo. Senza la possibilità di recuperare il contenuto della memoria, il ricordo non esiste.
Analizziamo ora come avviene la selezione ed il recupero dalla memoria del materiale ivi

contenuto. Si può accedere ai ricordi in due modi, uno diretto ed uno indiretto. Nel primo

caso il soggetto ha la sensazione di guardare nella propria mente e di vedere materialmente il

contenuto che cerca. Un esempio tipico è quello che viviamo tutti i giorni quando dobbiamo
riprendere l’automobile che abbiamo parcheggiato in precedenza. Alla domanda che ci

poniamo su dove abbiamo parcheggiato, immediatamente nella nostra mente si presenta

l’immagine dell’auto parcheggiata in quella precisa strada in quel determinato punto. Nel

secondo caso, invece, il soggetto ha la sensazione di doversi impegnare per ricordare, perché il
ricordo non si presenta spontaneamente, ma ci si deve arrivare per gradi. Durante il recupero

molti pensieri si susseguono in modo rapido, anche senza che il soggetto ne sia consapevole;

tuttavia essi sono gli elementi fondamentali del processo di recupero indiretto, in cui per

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