Page 144 - Rassegna 2024-4 supplemento

SuPPLEMEnTo 2024

L’avanzamento della ricerca psicologica in quel periodo ha portato alla crea-
zione di nuovi modelli teorici di riferimento per la valutazione della personalità,
accompagnati da innovativi strumenti psicodiagnostici basati su tali modelli.
Questi progressi sono stati gradualmente integrati nelle procedure di selezione
del CnSR, contribuendo a un’analisi più accurata e completa dei candidati.
Parallelamente all’evoluzione scientif ca, il quadro normativo e giurispru-
denziale in materia concorsuale e di accesso agli atti della pubblica amministra-
zione ha subito importanti modif che. In particolare, la legge n. 56 del 18 febbra-
io 1989 ha conferito agli psicologi l’utilizzo esclusivo degli strumenti psicologici,
mentre la legge 241 del 1990 ha introdotto il diritto di accesso ai documenti
amministrativi per i cittadini. La f gura dello psicologo progressivamente assume
uno dei ruoli centrali in questo processo, assumendo una funzione fondamentale
sia nella somministrazione dei test che nella loro disamina e interpretazione. A
queste due mansioni si af anca quella di membro permanente delle commissioni
psicoattitudinali. un ulteriore passo avanti, quindi, viene ef ettuato con l’attuazio-
ne della legge 7 agosto 1990, n. 241, che aveva stabilito le condizioni per rendere
pubblici i procedimenti adottati nelle selezioni, con particolare riferimento agli
accertamenti psico-attitudinali. Di conseguenza, si è proceduto alla stesura e alla
pubblicazione delle cosiddette “norme tecniche”. Questo documento def niva
chiaramente gli obiettivi della selezione, gli organi preposti alla selezione, gli stru-
menti adottati per pervenire al giudizio f nale e il provvedimento amministrativo
adottato nei confronti di ogni singolo candidato.
L’adeguamento normativo e procedurale ha quindi rappresentato un
momento cruciale nella modernizzazione delle pratiche di selezione dell’Arma dei
Carabinieri. Ha consolidato un approccio trasparente e scientif co alla valutazione
dei candidati, garantendo una maggiore equità e tutela dei diritti degli aspiranti
membri dell’Arma. In questo contesto, l’integrazione delle competenze psicologi-
che con le norme giuridiche ha segnato un avanzamento signif cativo nel rispetto
dei principi di legalità, imparzialità e trasparenza, fondamentali per il buon funzio-
namento delle istituzioni pubbliche e per la f ducia dei cittadini nelle stesse.
nel periodo che va dalla f ne degli anni ottanta a quello degli anni
novanta, perciò, si è assistito ad un importante processo di innovazione culturale
e procedurale in sede amministrativa più o meno analogo a quello che aveva
preso piede negli anni Sessanta, in cui si era osservato un signif cativo corso di rin-
novamento sia in ambito sociale che scientif co. Questo periodo di notevole tra-
sformazione, non si registra solo in campo legislativo e sociale, ma si sperimenta
anche nella comunità scientif ca di carattere psicologico.

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