Page 257 - Quaderno 2017-4

- Il Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 è il questionario strutturato di
personalità più usato nel mondo supportato da una solida base empirica. La
versione più moderna risalente al 1989 comprende circa 567 quesiti che
riguardano la personalità, atteggiamenti, convinzioni, disturbi somatici e
psicologici della persona esaminata.

Sebbene esistano questi test che possono essere considerati affidabili, molto
dettagliati e capaci di rilevare i disturbi psichici del soggetto, nel mobbing, dobbiamo
affermare che nessuno di questi può essere considerato da solo come esaustivo, ma
ci si dovrà avvalere necessariamente di una serie di strumenti diversi e
scientificamente fondati per raggiungere l’attendibilità richiesta in ambito forense.
Infatti, in ambito forense gli strumenti devono fornire una diagnosi assolutamente
incontrovertibile e rigorosa fondata su una procedura codificata e standardizzata
suscettibile di essere verificata in qualsiasi momento.

Inoltre, nonostante la multicausalità del disturbo psichico renda necessario
l’utilizzo di strumenti diversi onde aumentare l’accuratezza diagnostica, è necessario
sottolineare che, qualora si ricorra all’utilizzo di test, è fondamentale conoscere bene
i limiti e vantaggi, tenendo presente che essi non forniscono indicatori certi di
psicopatologia, ma unicamente fattori che hanno un diverso livello di probabilità di
essere associati a quadri psicopatologici181.

Altro fattore molto importante per la messa a punto del protocollo è il setting,
cioè lo scenario, il luogo dove si ha l’accoglienza e il primo filtro delle richieste e
bisogni dell’utente che lamenta dei problemi nell’ambiente di lavoro. È qui che il
medico del lavoro, l’infermiere, lo psicologo, accolgono la persona e raccolgono una
approfondita anamnesi. È altrettanto importante contare su persone esperte, dotate
di ampie vedute scientifiche, capaci di interagire e coordinarsi in modo proficuo.
Ulteriore elemento cardine per un test psicodiagnostico è la validità, ovvero la
capacità di misurare effettivamente quello che si propone di misurare; i principali
aspetti della validità riguardano la validità di contenuto, che misura quanto un test esamina
effettivamente tutte le caratteristiche della qualità e della dimensione che si propone di esaminare; la
“validità discriminante” che è maggiore quanto più al test si differenziano i risultati forniti da
gruppi differenti di soggetti selezionati sulla base di specifiche caratteristiche; infine abbiamo la

181 M. LANG, La diagnosi testologica, in F. DEL CORNO, M. LANG (a cura di), ELEMENTI DI
PSICOLOGIA CLINICA, Franco Angeli, Milano, 2005.

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