Page 237 - Rassegna 2025-4

LA TERzA MISSIoNE ACCADEMICA CoME LEvA DI INNovAzIoNE PER LA PUbbLICA AMMINISTRAzIoNE

Le evidenze empiriche confermano questa dimensione. Comino et al.
(2025) mostrano come progetti di educazione civica e ambientale sviluppati in
collaborazione con amministrazioni locali possano incrementare non solo le com-
petenze tecniche, ma anche il senso di appartenenza e la responsabilità verso la col-
34
lettività . Tali iniziative, quando coordinate con la PA e le Forze dell’ordine, con-
tribuiscono a consolidare la f ducia reciproca e a dif ondere una cultura della lega-
lità inclusiva.Un ulteriore contributo teorico proviene dal concetto di capitale civi-
co formulato da Putnam , che descrive il ruolo delle reti sociali, delle norme con-
35
divise e della f ducia reciproca nel favorire la cooperazione per obiettivi comuni. La
terza missione universitaria, in quanto orientata alla creazione di capitale civico,
diventa così un fattore di resilienza sociale e istituzionale.
In termini operativi, la funzione etico-civile si traduce in tre direttrici princi-
pali:
1.educazione alla legalità - percorsi formativi e divulgativi volti a sensibilizza-
re cittadini e giovani sui principi costituzionali, le regole della convivenza civile e
l’importanza della partecipazione democratica;
2.promozione della responsabilità pubblica - progetti che raf orzano la traspa-
renza, l’accountability e la partecipazione attiva nelle decisioni pubbliche;
3.costruzione di comunità resilienti - iniziative volte a migliorare la capacità
collettiva di af rontare crisi e minacce, attraverso la cooperazione tra istituzioni,
università e società civile.
Questa dimensione etico-civile, se pienamente sviluppata, contribuisce a un
nuovo umanesimo istituzionale che integra competenze tecniche e sensibilità socia-
le, innovazione e memoria storica, ef cienza e giustizia. In tal senso, la terza missio-
ne diventa un dispositivo di innovazione responsabile, capace di connettere svilup-
po, sicurezza e democrazia.

5. Sfide e prospettive future della terza missione nella sicurezza pubblica
L’evoluzione della terza missione nel contesto della sicurezza pubblica si col-
loca all’incrocio tra trasformazioni tecnologiche, cambiamenti sociali e nuove
minacce alla stabilità istituzionale. nei prossimi anni, università e PA dovranno
af rontare un insieme di sf de complesse, che richiedono un approccio integrato e
collaborativo.

34 Comino e., Dominici L., Reyneri A., Treves A., Technical academia goes back to school: the role of
universities in environmental and sustainable education for childhood, in International Journal of
Sustainability in Higher Education, 26(2), 2025, pp. 446-461.
35 Putnam R. D., Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy, Princeton University
Press, 1994.

235