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Il Corpo forestale dello Stato e l’educazione ambientale

ambientale che l’Agenzia Ecologica ha in corso a livello nazionale.
- Operazione “Bosco a scuola”. Si tratta di un’iniziativa tesa ad
educare alla salvaguardia della biodiversità vegetale, insegnando agli
alunni il riconoscimento delle specie vegetali, l’apprendimento delle
tecniche di coltivazione e l’osservazione dello sviluppo delle giovani
piantine. La proposta si articola in una lezione teorica introduttiva,
effettuata a scuola, e in una escursione in un parco pubblico o in un
bosco, finalizzata alla conoscenza delle specie vegetali presenti e alla
raccolta dei loro semi che verranno messi a dimora dagli alunni al ri-
torno in classe.
- Giornate Verdi. Le “Giornate Verdi” si propongono di educare al-
l’ambiente il grande pubblico. Come punto focale viene utilizzato il
“Centro Mobile di Informazione”, un mezzo articolato speciale, af-
fidato alla Scuola forestale, che può trasformarsi in sala multimediale
e in cui vengono illustrate le attività del Corpo Forestale dello Stato
nonché date informazioni su temi ambientali. Le “Giornate Verdi”
vengono organizzate in collaborazione con le strutture periferiche
del Corpo, anche su richiesta degli Enti locali.
- Natura e Sport. È un’attività nata per riuscire a coinvolgere anche
gli alunni in età adolescenziale, sulle tematiche della conservazione
dell’ambiente. Ai ragazzi vengono proposti programmi in cui al-
l’educazione ambientale sono associate discipline sportive, stretta-
mente legate agli ambienti naturali, quali lo sci di fondo e l’orientee-
ring. Lo sport di orientamento - definito lo sport dei boschi - per le
caratteristiche di interdisciplinarietà con la geografia, l’educazione
motoria, le scienze e l’educazione logico-matematica si coniuga par-
ticolarmente bene con l’educazione ambientale con la quale condivi-
de le stesse basi interdisciplinari.
- “Horti Culturali”. Il programma ha come scopo principale quello
di trasformare le aree verdi scolastiche, spesso degradate ed abban-
donate, in giardini tematici di alta valenza didattica oltre che estetica.
L’iniziativa, prevedendo un ambito di interdisciplinarietà, si prefigge, 6
inoltre, di perseguire finalità quali: l’educazione alla ricerca scientifi- n.
ca ed umanistica; l’educazione alla progettualità; l’educazione alla ri- - II
cerca e all’uso delle risorse; l’educazione alla manualità. Gli Horti
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