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VITA DELLA SCUOLA

dazioni esecutive del Concept in relazione a tutte le aree funzionali. Mi limiterò,
invece, per ragioni di economia di esposizione, a soffermarmi su due aspetti di
particolare significato per lo sviluppo futuro della specialità, tra di loro connessi.
Il primo è l’aspetto ordinativo, in relazione al quale il Concept raccomanda
l’istituzione di posizioni di staff per esperti di SP nella NCS e NFS nonché la
costituzione di assetti SP su base nazionale da configurare come plug-in capability
adattabile a qualsiasi tipo di missione. L’adozione di tali misure consentirebbe
la gestione professionale degli aspetti di SP nei processi di staff riferiti alle ope-
razioni e alle esercitazioni nonché la strutturata partecipazione di assetti orga-
nici di SP ad entrambe.
Il secondo, invece, compendia la formazione e l’addestramento (education
& training - E&T) del personale NATO (o di eventuali Paesi contributori non -
NATO) finalizzati a soddisfare l’esigenza ordinativa. Al riguardo, la natura ibri-
da dello SP comporta un’elevata complessità dell’area di E&T e suggerisce for-
temente, a mio parere, l’istituzione di una autonoma Discipline dedicata allo SP
(15)
(come è, ad esempio, per il Military Policing). Ogni Discipline, infatti, individua al pro-
prio interno le linee d’indirizzo e coordina la formazione e l’addestramento. Se
una materia non è costituita in autonoma Discipline, essa è inclusa d’autorità in
una delle Disciplines già esistenti ed è sottoposta alla direzione e al coordinamen-
to degli organi di governo di quest’ultima.
La problematica non è, intuitivamente, di poco conto per lo sviluppo dello
Stability Policing e coinvolge, per la decisione, i due Comandi Strategici e i Vertici
militare e politico dell’Alleanza.
Il Concept, infine, dichiara, tra gli obiettivi da perseguire, la creazione di una
specifica capacità da includere nell’NDPP. Ciò è stato già in parte realizzato paral-
lelamente ai lavori di elaborazione dei contenuti del documento, mediante sovra-
scrittura temporanea dell’esistente capacità MSU, nel quadro del ciclo di pianifi-
(15) - La materia dell’E&T è organizzata in 29 Disciplines (a loro volta suddivise in 4 categorie).
La lista delle Disciplines è annualmente rivista d’intesa dai due Comandi Strategici e appro-
vata dal Military Committee. Per ogni Discipline sono istituiti due organi di governo: la
Requirement Authority (RA), che individua le esigenze addestrative, e il Department Head (DH),
che coordina le attività addestrative da chiunque svolte, secondo le linee dettate dallo Strategic
Training Plan formulato da ACO e ACT. Per ogni Discipline, inoltre, sono la RA e il DH sono
responsabili del raccordo con la community of interest della disciplina, e di formulare documenti
di analisi e indirizzo e rapporti consuntivi annuali ai due Comandi Strategici.
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