Page 189 - SilvaeAnno02n04-005-Editoriale-pagg.006.qxp

Indagine sulle utilizzazioni forestali degli ultimi 50 anni nell’Italia centro-meridionale

necessità di materia prima legno e la sua forma di commercializzazio-
ne hanno una fondamentale importanza sulla scelta dei sistemi di uti-
lizzazione forestale, delle macchine e delle attrezzature da impiegare
nei cantieri forestali. I sistemi di lavoro sono diversi secondo il tipo di
bosco, la forma di governo, il trattamento e il prodotto finale che si
vuole o si può ottenere da un determinato soprassuolo forestale. Il
mutamento dei sistemi di raccolta della materia prima legno comporta
il cambiamento anche delle macchine, delle attrezzature usate e delle
squadre addette alla manodopera boschiva nei cantieri forestali. Nelle
disomogenee realtà forestali del Centro-Sud, per esempio, potrebbero
impiegarsi delle macchine medio leggere, in modo da rispettare la no-
tevole variabilità delle stazioni e garantire anche la corretta utilizzazio-
ne forestale di questi siti.
Le limitate ampiezze delle superfici forestali destinate al taglio finale
di utilizzazione e la carenza di adeguate infrastrutture, in modo partico-
lare la viabilità forestale, al contrario, condizionano fortemente e nega-
tivamente le utilizzazioni forestali con nuove tecnologie in tutto il
Centro-Sud.
In tutta la filiera foresta-legno nazionale, ancor più nel Centro-Sud, è
marcato l’anello debole costituito dalle utilizzazioni forestali, rappre-
sentato da tutte le tecniche operative volte alla raccolta della materia
prima legno dai lotti boschivi tagliati.
Ciò è dovuto a una molteplicità di fattori: tecnici, sociali, ambien-
tali e politici.
Noi crediamo che “formare vuol dire anche informare”. Nella disci-
plina delle scienze forestali, invece, è presente moltissima disinforma-
zione e ignoranza, soprattutto sulla complessità di tutti i processi biolo-
gici che portano alla creazione e al mantenimento nel suo insieme del-
l’ecosistema bosco. L’Italia, in tal senso, è uno dei pochi paesi
dell’Unione Europea in cui negli ultimi anni sono stati istituiti molti
corsi di laurea in Scienze Forestali, in rapporto alla sua superficie bo-
scata nazionale (secondo I.F.N. del 1985 ammonta a 8.675.000 di ettari,
i quali saranno aggiornati dai risultati del nuovo I.F.N. in corso di svol-
gimento), ma non possiede nessuna Scuola Media Superiore, in grado
Anno
di fornire un diploma esclusivamente sulle materie forestali. Non vi è,
II
-
n.
4
190 SILVÆ