Page 330 - Rassegna 2025 numero speciale 1

I carabinieri del 1945 - La Liberazione

avvicinare le nuove generazioni alle esperienze vissute dai loro predecessori, resti-
tuendo dignità e signif cato a quelle vite che, pur non essendo entrate nei manuali
scolastici, hanno lasciato un’impronta tangibile nel tessuto della storia. Attraverso
questo approccio si rende la storia un patrimonio vivo, trasmesso non solo come
sapere, ma anche come forma di coscienza e consapevolezza.

5. Social e memoria condivisa
I social media hanno trasformato in modo profondo e irreversibile molti
aspetti della nostra vita, con ef etti sia positivi che negativi. In ambito storico, però,
il loro impatto è stato decisamente innovativo: hanno rivoluzionato il modo di rac-
contare il passato, ampliando la dif usione del sapere e of rendo nuove opportunità
di condivisione e collaborazione.
Piattaforme digitali come Facebook, Instagram, tiktok e Youtube permet-
tono di pubblicare contenuti in diversi formati - immagini, video, audio, brevi o
lunghi (come gli shorts o i reel ) - rendendo possibile la dif usione di testimonianze,
lettere, fotograf e e documenti personali. Questi materiali alimentano una rete di
memoria collettiva, dinamica e accessibile, dove frammenti di vita individuale si
intrecciano con la grande storia nazionale.
In questo contesto nasce una vera e propria “mappa digitale della memoria”,
costruita dal basso grazie alle condivisioni spontanee degli utenti. Storie dimenticate
o trascurate riaf orano: un addio scritto in una vecchia lettera, una foto ingiallita di
un matrimonio in alta uniforme, un racconto tramandato oralmente e poi digitaliz-
zato diventano strumenti potenti per costruire una narrazione storica più inclusiva .
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Si parla, non a caso, di una vera e propria democratizzazione degli archivi. le
piattaforme digitali permettono di raccogliere e dif ondere testimonianze che spes-
so non trovano spazio nei circuiti uf ciali. la narrazione storica, così, non si sosti-
tuisce alla ricerca accademica, ma la completa, ampliandone l’orizzonte. È un pro-
cesso inclusivo che restituisce visibilità alle “vite comuni”, alle storie minori, margi-
nali, ma essenziali per comprendere la realtà storica in tutta la sua complessità.
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da vetrine personali, i social diventano luoghi di testimonianza, rif essione e
condivisione del passato. Spazi in cui si sviluppa un apprendimento partecipativo,
in cui la conoscenza storica si intreccia con l’identità e la consapevolezza civica di

4 Si intende una forma di racconto del passato che includa anche coloro i quali, pur non avendo com-
piuto azioni eclatanti, fanno parte della storia e permette ai non specialisti di contribuire signif cati-
vamente agli studi in questo campo.
5 Il tema dell’importanza delle voci comuni per capire ed approfondire i grandi eventi si può ad esem-
pio trovare nel libro: L’ordine è già stato eseguito: roma, le Fosse ardeatine, la memoria di A. Portelli
dove l’autore approfondisce la tragica strage attraverso le testimonianze di chi c’era.

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